全盟中小學后備校長管理能力提升培訓班在西安市舉辦

　　2025年10月12日至17日，錫林郭勒盟中小學后備校長管理能力提升培訓班在西安市舉辦，全盟中小學后備校長共50人參加培訓。此次培訓既是錫林郭勒盟落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035 年）》的具體行動，更是破解錫林郭勒盟中小學管理短板、儲備優秀教育管理人才的關鍵舉措。?

　　當前，錫林郭勒盟基礎教育正處于從“基本均衡”向“優質均衡”跨越的關鍵時期，學校管理水平的高低、后備管理人才的素養，直接關系到每一所學校的發展質量，更牽動著數萬家庭對優質教育的期盼。此次培訓精準聚焦后備校長隊伍科學管理、創新管理經驗不足，課程意識薄弱，對 “素養導向”和“五育”融合的課程改革理解不深，平衡學業質量與學生德育、體育、美育、勞動教育方面缺乏系統策略等痛點難點問題，全力為后備校長“充電賦能”。?

　　為期6天的集中培訓聚焦“實戰”，課程安排均由行業專家與名校校長領銜，更設置優質學校跟崗環節，先后邀請到西安市西咸新區灃西實驗學校校長楊振德、西安高新區第四完全中學校長董彩鳳、陜西省蓮湖教師進修學校校長尹鈺等國培專家圍繞關于學校課程建設、校園文化建設、教師專業成長等方面作專題講座，同時也帶領學員深入西安小學、西安理工大學附屬中學觀摩學習。

　　此次培訓，錫林郭勒盟教育局要求學員：一是要“帶著問題學”，把工作中遇到的管理困惑、課程難題、教師培養痛點等問題帶到課堂，認真聆聽專家解讀，主動與同行交流探討，既要弄明白 “為什么不足”，更要學清楚 “該怎么改進”，讓每一堂課都成為破解自身短板的“金鑰匙”；二是要“對照先進反思”，借鑒西安小學、西安理工大學附屬中學等名校的辦學經驗與管理理念，對照優質學校做法，反思自身在課程建設、學生素養培養、教師激勵等方面的差距，形成貼合實際的改進思路；三是要“盯著實踐干”，培訓的最終目的是學以致用，學員返崗后既要完善個人專業成長計劃，更要牽頭制定學校管理改進行動方案，把“數智賦能管理”融入日常行政，把“素養導向課程”落到課堂教學，把“教師評價激勵辦法”納入隊伍建設，推動學校從“管好”向“辦好”、從“達標”向“優質” 跨越。